Alcance del registro
Cobertura y verificación
- Ruta registrada hasta la ruptura de amistad; alternativas ordinarias con resultados inmediatos.
- Go with José y Go with Emily tienen escenas de proyecto documentadas por separado.
- Actividad de plataformas alcanzada y omitida con el control verde; recorrido manual sin documentar.
- No se demuestra una elección de amistad irreversible para capítulos posteriores.
Qué elegir para avanzar
Ruta rápida
- 1
Embrace it → Go with JoséReproduce la ruta de José y el incidente de la biblioteca. Embrace it muestra una reacción de parálisis; no demuestra consentimiento ni evita lo que ocurre después.
- 2
YesEn la llamada con Abel, él responde Wait, for real? y la conversación sigue en altavoz. Es un menú distinto de las preguntas posteriores de Florian.
- 3
Yes → YesResponde a las dos preguntas de Florian sobre la empatía de Emily y su necesidad de salirse con la suya.
- 4
Cuando aparezcan las plataformas, usa el control verde de modo rápidoEl registro permite saltar la actividad sin bloquear la historia.
- 5
Try to get the phone out of Emily's hands → ReadRecupera el teléfono y muestra el mensaje de Abel que agrava la discusión pública.
- 6
"I don't want to be friends anymore"Termina la amistad en la escena registrada. Emily te abofetea y Florian interviene.
Antes de decidir
Decisiones importantes
La reacción ante José no garantiza seguridad
Embrace it paraliza a la protagonista; Pull away le pide que se detenga. El incidente posterior de la biblioteca sigue en la ruta registrada de José. Estas descripciones no convierten la inmovilidad en consentimiento.
Las dos preguntas de Florian tienen resultados distintos
No a la falta de empatía produce un consejo de mantener distancia. No a querer salirse con la suya da la misma interpretación registrada que Yes. Son comentarios del personaje, no un diagnóstico externo.
Recuperar el teléfono cambia lo que Emily alcanza a leer
Try to get the phone out of Emily's hands toma el teléfono. Let her read them permite que lea el segundo mensaje en voz alta. Después, Read y Don't read son otro menú.
La amistad termina en la escena, sin bloqueo permanente probado
La frase de ruptura provoca la bofetada y la intervención de Florian. La alternativa de disculpa tampoco reconcilia inmediatamente a las dos. No se ha demostrado que esta elección sea irreversible en capítulos posteriores.
Cómo continuar
Ayuda con minijuegos
Actividad opcional de plataformas
Volver a la historia sin que la actividad impida continuar.
Controles
Selecciona el control verde de modo rápido cuando aparezca para saltar la actividad.
Secuencia exacta
- 01Llega a la actividad siguiendo la historia.
- 02Usa el control verde de modo rápido para omitirla y volver al relato.
Cómo saber que has terminado
Se cierra la actividad y queda disponible la siguiente escena.
Si no avanza
Si no quieres continuar manualmente, usa ese control. No se conservó otra recuperación desde una pantalla de fallo.
Errores frecuentes
No se exige una puntuación alta en el recorrido documentado: el salto está permitido.
Límite conocido
No quedaron registrados la puntuación, la distribución completa, los controles manuales ni una finalización manual. No se inventa una ruta de saltos.
Encuentra la opción que ves en el juego
Buscar una decisión
Busca la pregunta, una opción, un personaje o una escena. La opción registrada reproduce una partida concreta; no es necesariamente la mejor respuesta para todas las rutas.
Mostrando 8 de 8 decisiones
(He tries to move a strand of hair away from my face.)
Ruta: Partida registrada en inglés · Evidencia: Resultados registrados; consulta las condiciones de cada opción
Fuente: Registro de la versión inglesa 2.0.0.52, 9 de septiembre de 2026. La pregunta conserva el texto de la guía inglesa, incluidos sus contextos editoriales.
Embrace itOpción registradaLa protagonista se queda paralizada y José se aparta incómodo. El posterior incidente de la biblioteca sigue ocurriendo; quedarse inmóvil no establece consentimiento.
Pull awayLa protagonista le pide que espere y pregunta a qué venía eso.
Who are you going with?
Ruta: Partida registrada en inglés · Evidencia: Resultados registrados; consulta las condiciones de cada opción
Fuente: Registro de la versión inglesa 2.0.0.52, 9 de septiembre de 2026. La pregunta conserva el texto de la guía inglesa, incluidos sus contextos editoriales.
Go with JoséOpción registradaAbre la escena de la biblioteca en la que José vuelve a traspasar tus límites.
Go with EmilyEmily responde That's what I thought. y fija el proyecto en la biblioteca dentro de dos horas.
...
Ruta: Partida registrada en inglés · Evidencia: Resultados registrados; consulta las condiciones de cada opción
Fuente: Registro de la versión inglesa 2.0.0.52, 9 de septiembre de 2026. La pregunta conserva el texto de la guía inglesa, incluidos sus contextos editoriales.
YesOpción registradaAbel responde Wait, for real? La llamada sigue en altavoz y termina normalmente.
NoRespondes que no mucho y pides que vuelva a pasarte a Cain.
Would you say that Emily lacks empathy?
Ruta: Partida registrada en inglés · Evidencia: Resultados registrados; consulta las condiciones de cada opción
Fuente: Registro de la versión inglesa 2.0.0.52, 9 de septiembre de 2026. La pregunta conserva el texto de la guía inglesa, incluidos sus contextos editoriales.
YesOpción registradaRecoge la primera preocupación de Florian sobre Emily.
NoFlorian aconseja mantener cierta distancia durante un tiempo.
Does she try to always get her way?
Ruta: Partida registrada en inglés · Evidencia: Resultados registrados; consulta las condiciones de cada opción
Fuente: Registro de la versión inglesa 2.0.0.52, 9 de septiembre de 2026. La pregunta conserva el texto de la guía inglesa, incluidos sus contextos editoriales.
YesOpción registradaFlorian describe un posible patrón narcisista. Es la interpretación del personaje dentro del relato.
NoFlorian también dice que probablemente sea narcisista: coincide con el resultado registrado de Yes.
LET'S GO ON TO THE NEXT.
Ruta: Partida registrada en inglés · Evidencia: Resultados registrados; consulta las condiciones de cada opción
Fuente: Registro de la versión inglesa 2.0.0.52, 9 de septiembre de 2026. La pregunta conserva el texto de la guía inglesa, incluidos sus contextos editoriales.
Try to get the phone out of Emily's handsOpción registradaRecuperas el teléfono antes de que Emily siga buscando mensajes.
Let her read themEmily anuncia SECOND MESSAGE. y lee I’M SURE YOU’VE MISSED ME A LOT.
MESSAGE.
Ruta: Partida registrada en inglés · Evidencia: Resultados registrados; consulta las condiciones de cada opción
Fuente: Registro de la versión inglesa 2.0.0.52, 9 de septiembre de 2026. La pregunta conserva el texto de la guía inglesa, incluidos sus contextos editoriales.
ReadOpción registradaMuestra el mensaje de Abel y agrava la discusión pública.
Don't readAmbas guardan silencio y la protagonista mira alrededor. No hay un cambio posterior de ruta demostrado.
I've been meaning to tell you this for a long time now:
Ruta: Partida registrada en inglés · Evidencia: Resultados registrados; consulta las condiciones de cada opción
Fuente: Registro de la versión inglesa 2.0.0.52, 9 de septiembre de 2026. La pregunta conserva el texto de la guía inglesa, incluidos sus contextos editoriales.
"I don't want to be friends anymore"Opción registradaTerminas la amistad en esta escena. Emily te abofetea y Florian interviene; no se ha demostrado un bloqueo permanente para capítulos posteriores.
"I'm sorry"Emily grita SORRY FOR WHAT, HUH? y sigue reprendiéndote; acabas pidiéndole que te deje en paz. No produce una reconciliación inmediata.
Diferencias entre rutas
- Go with José reproduce la biblioteca de José. Go with Emily acuerda otro encuentro del proyecto; no se presenta como una garantía universal de seguridad.
- El Yes de la llamada con Abel y los dos Yes de la consulta son tres nodos distintos; usa el contexto de cada tarjeta para localizarlos.
- La ruptura de amistad no se ha demostrado como bloqueo permanente entre capítulos.
- Los comentarios de Florian sobre Emily son su interpretación dentro de la historia, no un diagnóstico independiente.
Historia y contexto
El proyecto universitario
José vuelve a traspasar límites
José intenta apartar un mechón del rostro de la protagonista. Ella puede quedarse paralizada o retirarse; la ruta que después lo acompaña continúa hacia el incidente de la biblioteca.
Elegir a José sirve para reproducir esa partida concreta. La alternativa de Emily tiene su propia respuesta y hora de encuentro del proyecto; no se mezclan como una única secuencia.
Conversación con Florian
Examinar el comportamiento de Emily
Florian pregunta por la falta de empatía de Emily y por su necesidad de imponer lo que quiere. La partida contesta Yes dos veces. No en la primera pregunta produce un consejo de distancia; No en la segunda mantiene la interpretación de patrón narcisista.
El registro conserva lo que dice Florian sin convertirlo en un diagnóstico clínico ni en una puntuación o condición romántica demostrada.
Discusión pública
Los mensajes y la ruptura
Emily busca mensajes en el teléfono de la protagonista. Recuperarlo interrumpe la lectura; permitirla deja que lea otro mensaje en voz alta. El posterior Read muestra el texto de Abel y aumenta el conflicto.
La frase de ruptura termina la amistad en esa escena. Emily responde con una bofetada y Florian interviene. Disculparse provoca más reproches, no una reconciliación inmediata. La guía no extrapola este resultado a un bloqueo definitivo de capítulos futuros.
Fuentes y límites
Notas sobre las fuentes y la cobertura
- Traducción de las opciones, transcripciones y resultados de la guía inglesa 2.0.0.52, actualizada el 9 de septiembre de 2026. No se ha vuelto a jugar para esta traducción ni se ha probado una versión española del juego.
- El 9 de septiembre se añadieron No en la segunda pregunta sobre Emily, Let her read them, Don't read y la disculpa. Todas las alternativas ordinarias listadas tienen resultados inmediatos.
- Las consecuencias futuras de la amistad y los detalles manuales del minijuego quedan fuera de lo verificado.
Consultar la guía original en inglés →